PROPUESTA DE TAREAS PARA EL LUNES DÍA 15 DE JUNIO
Buenos días mis pequeños y pequeñas, espero hayáis tenido un bonito fin de semana.
Y ahora, 3, 2, 1...¡¡¡DESPEGAMOSSSS!!!... con nuestra asamblea.
ASAMBLEA
Nos damos los buenos días...
Ahora, diremos en qué día, mes y año estamos. Si observáis bien este calendario encontraréis las respuestas a todo. También repasaremos los días de la semana y los meses del año.
Si nos asomamos a la ventanita podemos ver el tiempo que hace, indícalo con el dedito.
Ahora toca repasar los números.
Para recordar las estaciones, te dejo esta canción. No olvides indicar en la que estamos.
Para los pequeños/as que ya conocen hasta el número 20, os dejo hasta el 50.
Y para terminar el abecedario. Diferencia las letras mayúsculas y minúsculas.
Para empezar las tareas escribiremos nuestro nombre y apellidos para ir aprendiéndolos.
PROYECTO: "NOS VAMOS DE VACACINES"
PROYECTO: "NOS VAMOS DE VACACINES"
Esta semana vamos a descubrir los secretos de...Adivina adivinanza... a ver si aciertas de que estación se trata.
¡¡¡Seguro que habéis acertado!!! Esta semana descubriremos los secretos de VERANO Y LAS VACACIONES.
¡¡¡ Vamos a jugar, crear y aprender!!!
LECTOESCRITURA
Vamos a descubrir los secretos del verano y para ello quiero que veáis muy atentos/as el siguiente vídeo.
Ahora resuelve el siguiente crucigrama:
Las palabras son: SOMBRILLA/ TOALLA/ BAÑADOR/ HELADO/ PLAYA Y PISCINA.
Vamos a jugar con las palabras:
- Di por que letras empiezan y acaban cada una.
- Cuenta cuantas letras tiene cada una y señala cual es más larga y cual es mas corta.
- Palmea las sílabas de cada palabra y di cuántas tiene cada una.
LOGICAMATEMÁTICAS
1. Cuenta y escribe el número de objetos que hay en cada caso.
JUEGOS EN FAMILIA: GLOBOS DE AGUA
Te propongo jugar en familia con estos divertidos juegos con globos de agua.
1. ¡Pásalo y que no se caiga!: en primer lugar, situaremos diferentes puestos en el espacio de juego, colocándose cada participante en uno de ellos. la separación entre los participantes debe ser de unos dos metros. desde su posición, deberán ir lanzando el globo de agua sin que se caiga al suelo.
2. Recolecta de globos: Se trata de un juego con globos de agua por equipos. Cada equipo tiene que intentar trasladar el mayor número de globos de agua, llevándolos entre las frentes de dos participantes por parejas. Se deben transportar y dejar en cubos para hacer un recuento final.
3. Pies quietos: Se echa a suertes y uno de los jugadores/as se coloca en el centro y tira el globo con agua en alto nombrando a otro de los participantes. Éste intenta cogerlo sin que explote lo más rápido que pueda mientras los demás se escapan. Cuando la coge grita: ¡Pies quietos!, y los demás se quedan parados en su sitio. El jugador que tiene el globo da tres pasos en dirección a uno de los jugadores y le lanza el globo para intentar darle. Se va repitiendo el juego con cada participante.
Los pequeños/as que requieren atención individualizada (A.B.R. y J.Y.S.) podrán disfrutar de la asamblea, las canciones y el vídeo. También pueden contar los elementos de la actividad logicamatemáticas y jugar a los juegos en familia.Y para finalizar, nombrarán los elementos de la siguiente imagen y señalarán los que son propios del verano.
Hoy las maestras de Audición y Lenguaje y de Pedagogía Terapéutica dejarán sus propuestas para estos alumnos.
Y hasta aquí la propuesta de hoy... Hasta mañana, mil besitos intrépidos y de colores.
