PROPUESTA DE TAREAS PARA EL JUEVES DÍA 14 DE MAYO
Buenas mis pequeños y pequeñas, tomamos aire, damos un super salto y...¡¡¡DESPEGAMOSSSS!!!
ASAMBLEA
Comenzamos con nuestra canción de los BUENOS DÍAS...
Comenzamos con nuestra canción de los BUENOS DÍAS...
Ahora, diremos en qué día, mes y año estamos. Si observáis bien este calendario encontraréis las respuestas a todo. No olvides repasar los días de la semana, recuerda que son siete.
Para recordar los meses del año os dejo este vídeo. Id repitiendo según se vayan nombrando.
Si nos asomamos a la ventanita podemos ver el tiempo que hace y recordar en qué estación estamos. Señala ambas cosas con el dedito.
Ahora toca repasar los números, con la ¡¡¡pelota loca!!!...¿La recordáis?
Si nos asomamos a la ventanita podemos ver el tiempo que hace y recordar en qué estación estamos. Señala ambas cosas con el dedito.
Ahora toca repasar los números, con la ¡¡¡pelota loca!!!...¿La recordáis?
Y para terminar el abecedario, nombra cada la letra y el objeto, persona, alimento, cosa o animal que representa. Fíjate bien, en este abecedario aparecen las letras mayúsculas y minúsculas como el que teníamos en clase.
Comenzamos nuestra tarea en una libreta o en un folio escribiendo nuestro nombre y apellidos.
PROYECTO: LAS PLANTAS CON FLOR
PROYECTO: LAS PLANTAS CON FLOR
Seguimos adentrándonos en el bonito y colorido mundo de las PLANTAS con FLOR. Hoy vamos a ver que existen flores de diferentes formas y colores y la importancia que tienen. Abrid bien los ojitos y las orejitas...y dejad que los colores os atrapen.
¡¡¡ Me encantan las flores!!! Como habéis podido escuchar y ver hay muchas diferentes, pero cada una es especial por su forma y color. Además, son muy importantes para la naturaleza porque contienen las semillas que se convertirán en frutos o en otras plantas de la misma especie. También lo son para el ser humano, ya que a partir de las flores podemos conseguir medicinas, aceites o tejidos como el algodón.
Y ahora...¡¡¡Vamos a jugar y crear con ellas!!!
LECTOESCRITURA
Une cada tipo de flor con su nombre siguiendo las siguientes pistas:
- De la flor del azahar obtenemos el fruto de la naranja.
- La margarita tiene muchos pétalos pequeñitos y blancos.
- La amapola tiene pétalos grandes y rojos.
- Los claveles pueden ser de muchos colores.
1. Crea tu propio campo de flores. Reproduce en un papel o folio los tallos y recorta flores de diferentes tipos.
2. Crea tus propias flores haciendo espirales de colores.
IMPORTANTE: ESTA ACTIVIDAD ES EVALUABLE Y NECESITO QUE ME MANDÉIS UNA FOTO A MI CORREO.
LOGICAMATEMÁTICAS
Imaginaos que una brujita o un brujito despistado hace un conjuro y deja a la primavera sin flores. ¡¡¡No podríamos permitirlo!!! Así que usa la magia de tus manitas y realiza las siguientes tareas. ¡¡¡ Seguro que logras hacer magia bonita!!!
1. Crea tu propio campo de flores. Reproduce en un papel o folio los tallos y recorta flores de diferentes tipos.
2. Crea tus propias flores haciendo espirales de colores.
EDUCACIÓN EN VALORES: CUIDAMOS A LAS FLORES Y A LA NATURALEZA
Como hemos podido comprobar, las plantas con flor al igual que los árboles y el resto de plantas son seres vivos y son muy importantes para el ser humano porque además de lo que hemos descubierto nos aportan el oxígeno que necesitamos para respirar. Por ello, hay que respetarlas y cuidarlas como grandes tesoros de la naturaleza.
Observa la imagen y di como los niños y niñas pueden cuidar la naturaleza.
ALUMNADO QUE REQUIERE ATENCIÓN EDUCATIVA
Los pequeños/as que requieren atención individualizada (A.B.R. y J.Y.S.) podrán disfrutar de la asamblea, las canciones y vídeos. Además, podrán realizar la actividad para cuidar la naturaleza. Y para finalizar, reconoce en la imagen: niños y niñas, flores, árbol, sol y lago. Repasa las líneas del árbol.
Hoy la maestra de Pedagogía Terapéutica dejará su propuesta para estos alumnos/as y la maestra de Educación física la suya para todos y todas.
Y hasta aquí la propuesta de hoy... Hasta mañana, mil besitos de aromas y colores.
